Лицей после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я». Здесь лицеист делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность.
Внеурочная деятельность в начальных классах организована так, чтобы обеспечивался баланс между двигательно - активными и статическими занятиями. Форма их проведения полностью отличается от урочной системы обучения и представлена различными направлениями.
Ребята с большой радостью идут на «Уроки здоровья», потому что они знают, что учитель в очередной раз приготовил для них что-то интересное и увлекающее. Это и различные эстафеты, гимнастика, игры со спортивными предметами (обруч, мяч, лента и т.д.), бег с препятствием. На каждом занятии в игровой форме учитель выполняет с ребятами упражнения, позволяющие укрепить их здоровье и привить интерес к спорту.
На базе 1в и 3а классов в этом году организованы спортивные группы по плаванию. Дети посещают бассейн 2 раза в неделю. В бассейне наравне с обучением плаванию проводится комплекс мер по закаливанию.
Занятия шахматами – это интересная интеллектуальная игра, которая не только способствует развитию логического мышления, но и доставляет удовольствие её участникам и болельщикам.
Эстетическому развитию детей способствует «Художественный труд» .Основное место на занятиях занимает практическая работа, в результате которой дети в игровой форме приобретают умения и навыки работы с разными материалами, осваивают различные способы деятельности, строго соблюдая безопасность работы, используют приобретённый опыт в практической деятельности и повседневной жизни.
В соответствии с требованием ФГОСОО начальные классы лицея оборудованы современными техническими средствами обучения. Имеются интерактивные доски, мультимедийные проекторы, цифровая лаборатория, комплект ноутбуков, коллекция электронных наглядных пособий, мультимедийных учебников для начальной школы, что позволяет проводить занятия в форме беседы, продуктивных (инновационных) игр, экспериментов, наблюдений, экспресс-исследований, коллективных, групповых и индивидуальных исследований, защиты исследовательских работ, коллективных путешествий, посещений объектов с исследовательской целью,добиваясь высоких результатов в обучении и развитии лицеистов. Ребята с интересом работают на таких занятиях. Радость свершения, атмосфера успеха, ощущение хорошо выполненного дела - всё это вызывает желание продолжать и совершенствовать свою работу.
На занятиях «Английский язык в сказках и стихах» ребята разучивают различные стихи, рифмовки, сказки. Это позволяет запомнить не только лексический материал, грамматические модели, но и превращает процесс обучения в увлекательную игру, что поддерживает интерес к данному предмету.
Формировать у лицеистов целостного представления о малой Родине - Донском крае и понимании места человека в нём помогают занятия курса «Доведение».
